Питання до заліку

 

1. Ґендер і стать: термінологічні особливості.

2. Предмет і завдання ґендерної педагогіки.

3. Місце ґендерної педагогіки в системі психолого-педагогічних та суспільних наук.

4. Статеворолеві зміни на сучасному етапі суспільного розвитку.

5. Позитивні і негативні риси традиційної педагогіки з позиції ґендерної диференціації.

6. Прояви ґендерної стратифікація в освітніх закладах.

7. Становище жінки в сучасній Україні.

8. Порівняльний аналіз виховання дівчат і юнаків у Спарті та Афінах.

9. Характер виховання та освіти жінок в епоху середньовіччя.

10. Антифемінізм педагогіки Ж. Ж. Руссо.

11. Ґендерна тенденційність в історії педагогіки.

12. Позитивні та негативні сторони спільного та роздільного навчання в історії педагогіки.

13. Ґендерний аналіз законів лицарської честі в козацькій педагогіці.

14. Історія запровадження та вилучення навчального курсу „Етика і психологія сімейного життя”.

15. Основні етапи розвитку проблематики ґендерних досліджень.

16. Відмінність між ґендерними і феміністськими дослідженнями.

17. Основні теорії ґендеру.

18. Порівняльний аналіз патріархатних і феміністських ґендерних установок у суспільстві.

19. Сексизм у сучасній загальноосвітній школі.

20. Ґендерні стереотипи в освіті і вихованні.

21. Ідея андрогінного виховання.

22. Основні стадії статевого розвитку дітей різної статі.

23. Ґендерні особливості психосексуального розвитку.

24. Основні компоненти психосексуального розвитку школярів.

25. Ознаки синдрому дисморфофобії та особливості її прояву в дітей різної статі.

26. Психологічні наслідки раннього та запізнілого статевого розвитку дітей.

27. Основні функції сексуальності.

28. Характеристика основних моделей сексуальності.

29. Відмінності людської сексуальності від статевої поведінки тварин.

30. Порівняльний аналіз чоловічої і жіночої сексуальності.

31. Ґендерне забарвлення сексуальної поведінки.

32. Шляхи вирішення проблеми сексуального насильства.

33.  Підліткова мастурбація та її профілактика.

34. Основні теорії виникнення сексуальних відхилень і перверсій.

35. Причини гомосексуальної орієнтації.

36. Соматичні та фізіологічні особливості статей.

37. Розумові та вербальні здібності дітей різної статі.

38. Статевий диморфізм і статевий символізм як два полярних підходи до диференціації статей.

39. Подібності і відмінності між чоловіками і жінками в емоційній та оцінній сфері.

40. Ґендерні особливості у сфері інтересів.

41. Характерологічні відмінності статей.

42. Міжстатеві ґендерно-ролеві конфлікти в шкільному віці.

43. Ґендерна соціалізація: класичні теорії.

44. Основні аспекти та психологічні механізми ґендерної соціалізації.

45. Основні завдання ґендерної освіти та виховання.

46. Ґендерний аналіз змісту та організаційних форм шкільного навчання.

47. Шляхи взаємодії ґендерного виховання з іншими складовими формування всебічно розвиненої особистості.

48. Ґендерний аналіз дитячих іграшок та ігор.

49. Особливості ґендерної ідентифікації хлопчиків і дівчат.

50. Шляхи і форми диференційованого впливу на формування ґендерної поведінки школярів.

51. Основні аспекти змісту дошлюбної підготовки школярів: ґендерний аналіз.

52. Порівняльний аналіз сімейних цінностей юнаків і дівчат.

53. Розподіл домашніх обов’язків між чоловіком і жінкою в ідеальній сім’ї.

54. Материнський і батьківський інстинкти.

55. Особливості материнської і батьківської любові.

56. Соціально-психологічний механізм демографічної поведінки.

57. Чоловічий супровід вагітності.

58. Ґендерні мотиви регулювання статі майбутньої дитини.

59. Функції інституційної сексуальної соціалізації.

60. Основні компоненти сексуальної соціалізації.

61. Стратегії статевої поведінки юнаків і дівчат.

62. Основні завдання сексуальної просвіти школярів.

63. Моделі сексуальної просвіти.

64. Відмінності між еротикою і порнографією.

65. Основні завдання і принципи сексуального виховання.

66. Ґендерні особливості ставлення молоді до ранніх статевих контактів, вагітності і материнства/батьківства.

67. Сучасні тенденції розвитку масової сексуальної культури.

68. Характеристика компонентів сексуальної культури.

69. Причини сексуальної дисгармонії.

70. Ознаки сексуального благополуччя.

71. Основні агенти статевої соціалізації.

72.  Переваги сім’ї в статевій соціалізації дітей.

73. Жіночий та чоловічий стилі впливу на ґендерну соціалізацію дітей у сім’ї.

74.  Специфіка соціалізації дітей різної статі в сім’ї.

75. Можливості школи у статевій соціалізації дітей.

76. Аналіз ґендерних можливостей позакласної виховної роботи.

77. Роль шкільної психологічної служби в статевій соціалізації дітей.

78. Нормативний вплив товариства однолітків на ґендерну соціалізацію школярів.

79. Роль засобів масової інформації в статевій соціалізації дітей.

80. Ґендерна соціалізація засобами української народної казки.

81. Ґендерні стереотипи в народній творчості.

82. Ґендер в рекламі і моді.

83. Ґендерні аспекти соціальної роботи.

84. Ґендерні стосунки в сім’ї.

85. Жінка в світі професії і кар’єри.